Une étude importante sur la satisfaction des diplômés de l'Université d'Anbar concernant le processus éducatif et l'utilité des études sur le marché du travail.

2023-04-12

Une étude importante sur la satisfaction des diplômés de l'Université d'Anbar concernant le processus éducatif et l'utilité des études sur le marché du travail.

Le Département de Développement des Ressources Humaines au Centre de Développement du Bassin Supérieur de l'Euphrate - Université d'Anbar a annoncé les résultats d'une étude sur la satisfaction des diplômés de l'Université d'Anbar vis-à-vis du processus éducatif et de l'avantage d'étudier dans le travail marché en coopération avec le Collège d'Administration et d'Économie. L'étude s'est appuyée sur un questionnaire pour des échantillons de diplômés de diverses disciplines à l'Université d'Anbar qui a été annoncé sur le site web du centre, et l'analyse des échantillons du questionnaire et l'analyse des résultats ont été réalisées par une équipe de spécialistes du Collège d'Administration et d'Économie, qui comprenait le Prof. Dr. Ahmed Hussein Battal, le Prof. Dr. Wissam Hussein Ali et l'instructeur Dr. Ahmed Diaa El-Din Salah.

Le professeur assistant Dr. Omar Yassin Al-Nada, responsable du Département de Développement des Ressources Humaines au Centre, a déclaré que cette étude découle de l'engagement continu du département et du Centre à participer au développement continu et à la qualification pour l'accréditation que le Centre recherche en tant que l'une des formations les plus importantes à l'université, qui fournit des bases de données pour les différents piliers du développement durable, dont les ressources humaines, dont l'épine dorsale est constituée par les diplômés, et donc l'étendue de leur satisfaction vis-à-vis du processus éducatif et l'étendue à laquelle ils en bénéficient dans le travail Le marché est un indicateur d'un degré élevé. Il est important d'atteindre les objectifs de développement durable liés au quatrième objectif (éducation de qualité) et au huitième objectif (travail décent et croissance économique) que l'université cherche à atteindre dans le cadre de sa vision pour le développement durable 2030 et de ses plans stratégiques dans ce domaine.

Il a ajouté que les résultats de l'étude et de l'analyse menées par l'équipe spécialisée du Collège d'Administration et d'Économie indiquaient que l'indice d'expérience et de recherche avait atteint un taux de satisfaction de (66%) au niveau global de l'université, ce qui est un pourcentage presque moyen indiquant que les processus de recherche et l'expérience possédée par les étudiants peuvent les aider à trouver des emplois correspondant à leurs spécialités, et au niveau de la spécialisation, les résultats ont montré que les spécialités médicales avaient le degré de satisfaction le plus bas avec (55%), ce qui est un degré de satisfaction modéré et quelque peu proche du faible degré, tandis que les spécialités agricoles étaient à (67%), ce qui représente un degré de satisfaction élevé.

Quant à l'Indice de Relation avec les Anciens, la relation de l'université avec les diplômés était bonne, avec un score de satisfaction de 76%. C'est un bon pourcentage qui indique que l'université tient à former des liens de coopération et de communication avec ses diplômés et à les aider à améliorer leur vision pour obtenir des emplois sur le marché du travail, et peut-être que les aspects les plus importants de la coopération sont le Département de l'Emploi et de la Réhabilitation à la Présidence de l'Université, quant au niveau de spécialisation, et les résultats montrent que le degré de satisfaction le plus bas était pour les disciplines humanitaires avec (73%), ce qui représente un niveau élevé, et le degré de satisfaction le plus élevé était pour les disciplines scientifiques avec (79%), ce qui montre également un niveau élevé de satisfaction sur cet axe.

Alors que l'indicateur des défis a reçu un taux de satisfaction de (65%), ce qui est un pourcentage moyen indiquant qu'il existe des défis auxquels les étudiants sont confrontés lorsqu'ils obtiennent leur diplôme et que l'université tient à surmonter tous ces défis et difficultés en suivant différentes stratégies. Les résultats du questionnaire montrent que le score de satisfaction le plus bas était pour les spécialités médicales à (60%), ce qui est proche du niveau modéré, et le niveau de satisfaction le plus élevé provenait des spécialités scientifiques à (67%), ce qui est dans le niveau modéré et proche du niveau élevé.

La proportionnalité des capacités et des compétences liées aux étudiants avec le marché du travail a obtenu un degré de satisfaction de (59%), ce qui est un degré moyen indiquant que les capacités et les compétences nécessaires aux étudiants nécessitent une étude approfondie pour connaître les besoins des employeurs en compétences et en expérience pour les étudiants diplômés et l'adaptation des matières et des processus, et les résultats du questionnaire montrent que le degré de satisfaction le plus bas était pour les spécialités humanitaires avec (58%), ce qui est un degré dans le niveau modéré, et le niveau de satisfaction le plus élevé provenait des spécialités médicales avec (69%), ce qui est un degré dans le niveau élevé.

Quant à l'indice de développement des programmes et des compétences, le taux de satisfaction pour cet indicateur était de (64%), ce qui est un degré moyen de satisfaction qui indique le sérieux de l'université à développer les compétences de ses diplômés en adéquation avec les exigences du marché du travail et ce que le développement exige dans l'environnement externe. Au niveau de la spécialisation, les résultats montrent que le degré de satisfaction le plus bas était pour les spécialités humanitaires avec (58%), ce qui représente un niveau modéré, et le degré de satisfaction le plus élevé était pour les spécialités agricoles avec (69%), ce qui montre un niveau élevé de satisfaction sur cet axe.

 

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