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Participation à la discussion d'une thèse de maîtrise au Collège d'Agriculture, Université d'Anbar
2026-03-09
Dans le cadre du renforcement de la coopération scientifique entre les formations universitaires et du soutien aux activités de recherche conjointes, le professeur assistant Dr. Muneer Naji Ahmed Al-Fallahi, chercheur au Département du développement des ressources naturelles au Centre de recherche sur le développement durable de l'Euphrate supérieur - Université d'Anbar, a participé au comité de discussion scientifique publique pour la thèse de master soumise par l'étudiant (Muneer Hatem Raheem Khalaf), au Département de science du sol et des ressources en eau / Faculté d'agriculture - Université d'Anbar.
La thèse intitulée : "Le rôle de la planification de l'irrigation et du polymère organique dans la consommation d'eau, la croissance et le rendement du chou sous irrigation goutte à goutte de surface," qui a été discutée le dimanche 8 mars 2026, a abordé un sujet important lié à la rationalisation de l'utilisation des ressources en eau et à l'amélioration de l'efficacité de la production agricole sous les technologies d'irrigation modernes.
La séance de discussion a été marquée par un dialogue scientifique approfondi qui a abordé les différents aspects méthodologiques et appliqués de la thèse. Le comité de discussion a salué les efforts scientifiques remarquables déployés par l'étudiant dans la préparation de son étude, ainsi que les résultats scientifiques qu'elle contenait, contribuant au développement des pratiques agricoles et à l'amélioration de l'efficacité de l'utilisation de l'eau dans les systèmes agricoles modernes.
À la fin de la séance, et après une évaluation académique approfondie, le comité d'examen a recommandé d'accepter la thèse avec une note de passage, sous réserve de quelques révisions mineures pour satisfaire aux exigences académiques.
Félicitations à l'étudiant pour cet accomplissement académique, ainsi qu'au superviseur. Nous leur souhaitons un succès continu dans leurs études académiques.
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