Table ronde sur la définition du code de conduite
2024-03-02
Dans le cadre de la série d'activités en cours organisées par le Centre de Développement du Bassin Supérieur de l'Euphrate à l'Université d'Anbar, une table ronde a eu lieu le mardi 27/2/2024, intitulée : (Code de conduite pour les enseignants), présentée par l'Instructeur Assistant Abdul Karim Ali Abdullah, dans la salle d'événements du centre.
Le Code de conduite est défini comme un document qui guide les enseignants sur les contrôles comportementaux qui doivent être suivis en plus d'un comportement professionnel tel que le respect de la loi, l'impartialité, l'intégrité, l'honnêteté, la discipline ... etc.
Un des aspects les plus importants de la table ronde était les activités en cours pour sensibiliser au développement des ressources humaines, qui consistent en : (respect de la loi, honnêteté, discipline, intégrité et neutralité au travail). Les éléments de base dans les aspects (administratif, éducatif et scientifique) ont également été abordés, en plus de mentionner les principes et fondements les plus importants sur lesquels repose le code de conduite, qui incluent : (honnêteté, éthique, efficacité et développement, transparence, liberté académique, participation et interaction, intégrité, justice et équité, impartialité et objectivité, respect mutuel, vérité elle-même et pour elle, et engagement professionnel), ainsi que de parler de la fonction des codes de conduite, et de leurs répercussions négatives et positives sur le travail de carrière dans les institutions d'État.
À la fin, le sol a été ouvert aux discussions, ce qui a affecté la valeur du matériel scientifique qui a été abordé.
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